Katedra Socjologii Prawa

Zaangażowani partnerzy:

• Norwegian University of Life Sciences (lider)

Cele:

• Zapewnienie skutecznego wykonania planu wdrażania projektu oraz realizacji działań projektowych zgodnie z planowanym harmonogramem i budżetem.
• Zapewnienie jakościowego nadzoru nad administracją i finansowaniem projektu.
• Zapewnienie właściwego wykonania planów awaryjnych związanych z niespodziewanymi trudnościami w realizacji projektu.
• Zapewnienie spójności wszystkich technicznych elementów projektu.
• Zapewnienie dobrej współpracy z Komisją Europejską.

Zaangażowani partnerzy:

• Norwegian University of Life Sciences (lider)
• Norwegian Ministry of Justice and Public Safety
• Norwegian Institute of International Affairs

Cele:

• Zapewnienie naukowej i metodologicznej spójności badań oraz merytoryczny nadzór nad badaniami.
• Koordynowanie prac nad serią podręczników, dotyczących COP w poszczególnych regionach i krajach, gdzie prowadzone są badania.
• Syntezowanie doświadczeń oraz dobrych praktyk zebranych przez poszczególne badawcze grupy robocze.
• Rozwijanie metodologii porównawczej związanej z badaniem COP.
• Rozwijanie związków między badaniami społecznymi oraz technologicznymi dotyczącymi COP.
• Formułowanie porównawczych wniosków na temat międzynarodowych wzorów działania w ramach implementacji COP w krajach pokonfliktowych.

Zaangażowani partnerzy:

• University of Oslo (lider)
• Applied Intelligence Analytics

Cele:

• Sformułowanie założeń oraz zidentyfikowanie ograniczeń dotyczących technologii dla każdej regionalnej grupy roboczej.
• Stworzenie dla każdej regionalnej grupy roboczej ogólnych rekomendacji dotyczących rozwijania i wykorzystania rozwiązań technologicznych w ramach COP w poszczególnych krajach pokonfliktowych, a także zarządzania danymi oraz integralności danych.
• Przeanalizowanie uwarunkowań dotyczących technologii komunikacyjno-informacyjnych w każdym z badanych krajów oraz sformułowanie wskazówek dotyczących rozwoju tych technologii w każdym z nich.
• Zaproponowanie właściwych dla danego miejsca rozwiązań technologicznych oraz zidentyfikowanie partnerów, mogących dostarczyć potrzebne produkty, systemy lub aplikacje, których konsorcjum badawcze nie jest w stanie opracować samodzielnie.
• Wskazanie rozwiązań technologicznych typu low-end, które odpowiadają potrzebom i zwyczajom lokalnych społeczności oraz zaawansowanych rozwiązań technologicznych (high-end) zgodnych z istniejącymi zasobami oraz potrzebami instytucjonalnymi. Oba typy rozwiązań należą do spektrum etycznych i zrównoważonych innowacji wdrażanych w ramach COP.
• Koordynowanie wysiłków podejmowanych przez każdą z regionalnych grup roboczych, mających na celu rozpoznawanie, projektowanie i tworzenie właściwych dla danego kontekstu rozwiązań informatycznych dla COP. Wśród takich rozwiązań technologicznych mogą znaleźć się m.in. systemy zarządzania informacją, narzędzia analityczne, narzędzia umożliwiające zgłaszanie przestępstw oraz narzędzia sprawozdawcze.
• Rozpoznawanie, projektowanie, rozwijanie i testowanie nowych, dostosowanych do lokalnych uwarunkowań rozwiązań informatycznych w czterech wybranych krajach.
• Szkolenie właściwych użytkowników końcowych (np. członków społeczności lokalnych, policjantów czy uczestników misji policyjnych) w zakresie korzystania z rozwiązań informatycznych dla COP stworzonych w ramach projektu. Szkolenia będą uwzględniały specyficzne potrzeby różnych grup użytkowników (w tym o różnym wieku, płci, poziomie wykształcenia itp.).
• Monitorowanie zarówno wczesnego etapu wdrażania zaproponowanych rozwiązań informatycznych, jak i ich wykorzystania zgodnie z ustalonymi wcześniej wskaźnikami, założeniami, ograniczeniami oraz ich wykorzystania tam, gdzie użytkownikami są inne grupy niż pierwotnie przewidywano.
• Synteza doświadczeń zdobytych w procesie rozwijania rozwiązań technologicznych dla COP.

Zaangażowani partnerzy:

• Norwegian Ministry of Justice and Public Safety (lider)
• Ruhr-Universität Bochum

Cele:

• Utworzenie i koordynowanie Sieci Ekspertów Policyjnych, której powierzona została rola doradcza w projekcie.
• Zgromadzenie informacji dotyczących treningu policyjnego oraz programów szkolenia policjantów w zakresie COP w wybranych krajach europejskich oraz w szkołach i akademiach policyjnych w badanych krajach, a także w międzynarodowych i regionalnych organizacjach zajmujących się szkoleniem policjantów oddelegowanych do udziału w policyjnych misjach terenowych w badanych krajach.
• Zidentyfikowanie różnic kulturowych w podejściu do COP.
• Opracowanie przeglądowych raportów, dotyczących w szczególności treningu w zakresie COP, na wczesnym etapie procesu badawczego.
• Informowanie o szczególnych uwarunkowaniach w poszczególnych badanych krajach, by umożliwić ustalenie istniejących luk oraz dobrych praktyk w istniejących programach szkolenia i kształcenia policjantów, a także umożliwić tworzenie rekomendacji mających służyć udoskonaleniu tych programów.
• Tworzenie i rozpowszechnienie rekomendacji dotyczących budowania zaufania w relacjach między policją a obywatelami w zróżnicowanych społecznościach lokalnych.

Zaangażowani partnerzy:

• Ruhr-Universität Bochum (lider)
• Norwegian Ministry of Justice and Public Safety
• Applied Intelligence Analytics

Cele:

• Analizowanie roli oraz zaangażowania osób młodych (w wieku 15–30 lat), szczególnego i „technicznie zaawansowanego” segmentu populacji w działania podejmowane w ramach COP.
• Ustanowienie pilotażowych lokalnych forów młodzieżowych zajmujących się COP, mających blisko współpracować z lokalnymi młodzieżowymi sieciami oraz organizacjami pozarządowymi.
• Analizowanie wyników badań z wszystkich badanych krajów z perspektywy młodzieży w toku trwania całego projektu.
• Syntezowanie wyników badań na temat uczestnictwa młodzieży w COP oraz wypracowanie zorientowanych na proces rekomendacji dotyczących większego zaangażowania młodzieży w działania podejmowane w ramach odbudowy kraju po konflikcie.

Zaangażowani partnerzy:

• Norwegian University of Life Sciences (lider)
• Uniwersytet Jagielloński

Cele:

• Konsolidowanie i analizowanie polityk dotyczących równouprawnienia płci w ramach reformy policji w zakresie leżących u jej podstaw założeń o równości płci, a także tworzenie rekomendacji dotyczących sposobów podejmowania kwestii gender przez policję w praktyce.
• Badanie relacji pomiędzy płciami w wybranych krajach pokonfliktowych oraz ich wpływu na sposób, w jaki kobiety i mężczyźni angażują się w reformy instytucjonalne dotyczące policji, COP, wymiaru sprawiedliwości, procesów pokojowych oraz rozwiązywania konfliktów, a także wpływu tych reform na sytuację kobiet i mężczyzn.
• Analizowanie wyników badań z każdego z jedenastu krajów pod kątem problematyki gender, a także badanie związanych z płcią aspektów wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych dla poprawy relacji policji ze społecznością lokalną, w szczególności w odniesieniu do odpowiadania na potrzeby kobiet i dziewcząt należących do danej społeczności.
• Badanie związanych z gender relacji władzy między kobietami a policjantami oraz między policjantkami a policjantami, a także ich wpływu na radzenie sobie przez policję z zagrożeniami oraz przestępstwami związanymi z płcią.
• Analizowania wyników badań z każdego kraju w celu zrozumienia związanych z gender różnic w budowaniu przez policję zaufania w społecznościach lokalnych.
• Syntezowanie wyników dotyczących uwzględniania problematyki gender w COP, a także tworzenie zorientowanych na proces rekomendacji służących większemu, wrażliwemu na problematykę płci, zaangażowaniu obywateli w odbudowę kraju następującą po konflikcie.

Badane kraje:

• Kenia
• Somalia
• Uganda

Zaangażowani partnerzy:

• University of Durham (lider)
• Norwegian University of Life Sciences
• Norwegian Institute of International Affairs
• Universität Bremen
• Norwegian Institute for Urban and Regional Research

Cele:

• Przeprowadzenie drobiazgowej i naukowej oceny potencjalnego zastosowania technologii informacyjno-telekomunikacyjnych w COP w niestabilnych i kruchych społeczeństwach, takich jak np. społeczeństwa Kenii, czy Somalii.
• Zidentyfikowanie elementów potrzebnych dla proaktywnych, sprawiedliwych i zrównoważonych działań policji zorientowanych na rozwój społeczeństw pokonfliktowych.
• Analizowanie relacji między policją państwową a członkami społeczności lokalnych w konkretnym środowisku (np. miejskim, odległym, nadbrzeżnym) oraz między policją a poszczególnymi grupami społecznymi (np. młodzieżą, starszyzną, klanami, nomadami, chrześcijanami).
• Ocena, w jaki sposób postrzeganie bezpieczeństwa i sprawiedliwości zmienia się w zależności od czynników środowiskowych i strukturalnych oraz dostępności technologii informatycznych, a także lepsze zrozumienie sposobu, w jaki cechy demograficzne wpływają na poczucie bezpieczeństwa lub jego brak.
• Analizowanie zastosowania międzynarodowych praktyk zgłaszania przestępstw w społeczeństwach cechujących się brakiem poczucia bezpieczeństwa, analfabetyzmem, konserwatyzmem, pluralizmem prawnym, przesiedleniami, klanowością, pastoralizmem, zmianami demograficznymi i urbanizacją.
• Rozwijanie technik oraz pakietów szkoleniowych służących poprawie i przyspieszeniu komunikacji między policją a członkami społeczności lokalnych w niestabilnych środowiskach, a także proaktywne zwiększanie świadomości i możliwości lokalnej policji.
• Upowszechnianie wyników badań poprzez publikacje naukowe, wytyczne dotyczące wdrażanych polityk oraz prezentacje skierowane do praktyków, a tym samym działanie na rzecz potencjalnej poprawy tak tworzenia politycznych strategii, jak i codziennej pracy policji.
• Zrozumienie, w jaki sposób lokalna policja i lokalne społeczności dostosowują swoje dziedzictwo oraz doświadczenia do COP, a także jak rozumieją i/lub stosują wartości oraz praktyki związane z demokratycznymi działaniami policji.
• Badanie, w jaki sposób zastosowanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w ramach COP może przyczynić się do średniego wzrostu afrykańskich gospodarek.

Badane kraje:

• Afganistan
• Pakistan

Zaangażowani partnerzy:

• Norwegian University of Life Sciences (lider)
• Norwegian Ministry of Justice and Public Safety

Cele:

• Opisanie i porównanie COP w obu badanych krajach w odniesieniu do genezy tej koncepcji pracy policji, jej charakteru, stopnia i rodzaju międzynarodowego wsparcia dla jej rozwoju, wsparcia instytucjonalnego, polityki oraz praktyki w zakresie jej wdrażania.
• Badanie stanu bezpieczeństwa oraz zagrożeń, z którymi mierzą się członkowie lokalnych społeczności, a także sposobów i stopnia zaspokojenia potrzeb (lub braku zaspokojenia potrzeb) kobiet, mężczyzn, mniejszości, dzieci i młodzieży oraz przyczyn, dla których potrzeby te są (lub nie są) realizowane za pomocą działań podejmowanych w ramach COP w tych dwóch krajach.
• Zrozumienie administracyjnych, technicznych oraz finansowych braków w działaniach policji, które mogą jej przeszkadzać w spełnianiu oczekiwań członków społeczności.
• Identyfikowanie oraz analizowanie rozwiązań i technologii, służących poprawie COP w tych krajach, a także dających się uogólnić, wartościowych lekcji dla innych społeczeństw pokonfliktowych.
• Wkład do ogólnych przekrojowych obszarów tematycznych projektu (młodzież, gender, technologia, trening policyjny) oraz wspólnych pytań badawczych w celu umożliwienie porównawczego i wyczerpującego opisu COP w kontekstach pokonfliktowych.

Badane kraje:

• Gwatemala
• Nikaragua
• Salwador

Zaangażowani partnerzy:

• Norwegian University of Life Sciences (lider)

Cele:

• Analizowanie przyczyn stojących za odmiennymi trajektoriami rozwoju oraz przeszłością policji w Gwatemali, Salwadorze i Nikaragui.
• Badanie cech charakterystycznych programów dotyczących COP wdrażanych w tych trzech krajach.
• Analizowanie głównych konsekwencji i korzyści związanych z tymi programami w zakresie poprawy relacji między społecznością a policją oraz między obywatelami a państwem.
• Ustalenie, jakie czynniki, zdaniem obywateli tych krajów, stanowią o legitymizacji działań policji.
• Wyjaśnienie, dlaczego tak trudno jest na poziomie krajów utrzymać programy dotyczące COP.
• Identyfikowanie oraz analizowanie rozwiązań i technologii, służących poprawie COP w tych krajach, a także dających się uogólnić, wartościowych lekcji dla innych społeczeństw pokonfliktowych.
• Wkład do ogólnych przekrojowych obszarów tematycznych projektu (np. młodzież, gender), a tym samym pogłębianie zrozumienia relacji między poczuciem bezpieczeństwa a rozwojem.

Badane kraje:

• Bośnia i Hercegowina
• Kosowo
• Serbia

Zaangażowani partnerzy:

• Ruhr-Universität Bochum (lider)
• Uniwersytet Jagielloński

Cele:

• Prowadzenie wywiadów pogłębionych z przedstawicielami formacji policyjnych oraz z obywatelami.
• Ewaluacja istniejących podręczników, wytycznych i innych materiałów na temat COP stworzonych przez organizacje międzynarodowe oraz pozarządowe.
• Stworzenie w każdym z badanych krajów sieci partnerów.
• Stworzenie poprzedzającego badanie planu rozwoju technologii, opracowanie mapy krajobrazu technologicznego oraz ocena możliwości rozwoju technologii dla COP.
• Stworzenie wstępnej wersji podręcznika o COP uwzględniającego specyfikę regionu.
• Wprowadzenie tego podręcznika do programów nauczania instytucji kształcących policjantów oraz przedstawicieli innych organów ścigania.

Zaangażowani partnerzy:

• Norwegian University of Life Sciences (lider)

Cele:

• Planowanie sposobów popularyzowania i wykorzystania rezultatów projektu.
• Wdrażanie zaplanowanych działań dotyczących zarządzania wiedzą i jej wykorzystania.
• Wdrażanie zaplanowanych działań dotyczących rozpowszechniania rozwiązań technologicznych.